Vorstellung/Besonderheiten

Herzlich Willkommen in unserer DRK-Kita

Wir bieten eine liebevolle Betreuung in einer gemütlichen und familiären Atmosphäre.

Derzeit befinden wir uns in zwei Gebäuden, ein Neubau steht in Planung.

Unser Außengelände bietet nicht nur ausreichend Schattenplätze, sondern auch viel Platz für Bewegung und Spielmöglichkeiten für alle Altersgruppen.

Die Ernährung ist uns wichtig. Unsere Erzieherinnen und Erzieher sorgen täglich für ein frisches Frühstück. Das Mittagessen wird von Apetito geliefert und im Kindergarten nach dem „Chill and Cook“- Verfahren vollständig zubereitet.

Räumlichkeiten

In den Gruppen gibt es verschiedene Funktionsbereiche, darunter Rollenspielbereiche, gemütliche Bücherecken, Konstruktionsbereiche, Gesellschaftsspiele und Kreativbereiche.

Gruppen mit Kleinkindern haben außerdem Schlaf- und Ruheräume sowie Sanitärräume mit Wickelbereichen. Gruppenform I und II haben eine eigene Küchenzeile.

Die Einrichtung verfügt über zwei große Flure für Spiele und kleinere Aktivitäten. Die Treppenhäuser dienen dem Üben des Treppensteigens und sind mit Zahlen gekennzeichnet.

Es gibt eine Hauswirtschaftskraft für die Küchen und Räume für das Personal.

In der Mehrzweckhalle finden verschiedene Bewegungsangebote statt, mit großen Spiegeln und Materialien, die auf die individuellen Bedürfnisse der Kinder abgestimmt sind. Ein separater Raum ermöglicht Kleingruppenarbeiten und die Nutzung durch externe Personen. Abstellräume bieten Lagermöglichkeiten für Materialien.

Außenanlagen

Auf dem Außengelände gibt es verschiedene Möglichkeiten für die Kinder:

• Ein Sandkasten.
• Ein Klettergerüst mit Rutsche.
• Eine Matschvorrichtung
• Ein Schaukelgerüst mit einer Nestschaukel und einer Einzelschaukel.

Zusätzlich haben die Kinder die Möglichkeit, sich kreativ in einer Buddelecke auszutoben. Es gibt auch ein Holzpferd, das sie individuell nutzen können. Ein Hochbeet steht den Kindern zur Verfügung, dass jedes Jahr neu bepflanzt wird.

Das Außengelände verfügt über einen langen Pflasterweg, auf dem die Kinder Fahrzeuge nutzen können.

Seit 2022 gibt es weitere Einrichtungen auf dem Außengelände, wie eine Matschanlage, eine Fischerhütte mit kleiner Rutsche speziell für die U3-Kinder, eine Schaukel für die jüngeren Kinder, eine Bushaltestelle für Spielzeugfahrzeuge und eine Sitzgruppe für Kinder und Erwachsene.

Tagesablauf

Kurze Beschreibung des Tagesablaufs in der Einrichtung:

•  Ankunft: Kinder können ab 7:00 Uhr gebracht werden und werden von einer Erzieherin oder  Erzieher empfangen. Bis 8:00 Uhr werden sie gruppenübergreifend betreut.
• Vormittag: Freies Spiel steht im Mittelpunkt, Kinder können zwischen verschiedenen Spielorten und Spielpartnern wählen. Es werden auch spezielle Aktivitäten und Angebote angeboten.
• Pädagogische Angebote: Gezielte Angebote und Kleingruppenarbeit finden während der freien Spielzeit statt, z.B. Bewegungsangebote, gemeinsames Frühstück, kreative Aktivitäten.
• Frühstück/Mittagessen: Kinder organisieren ihr eigenes Frühstück, Mittagessen wird gemeinsam in den Gruppen eingenommen. Kinder lernen Tischkultur und selbstständiges Eindecken.
• Ruhephasen/Mittagsschlaf: Nach dem Mittagessen gibt es eine Ruhephase, Kinder können sich ruhig beschäftigen oder eine Geschichte hören. Mittagsschlaf wird begleitet und in einem eigenen Schlafraum durchgeführt.
• Nachmittagsangebote: Spielangebote werden fortgesetzt, angepasst an die Bedürfnisse der Kinder.
• Abholphase: Eltern haben die Möglichkeit, sich über den Tag auszutauschen.

Bitte beachten Sie, dass dies eine verkürzte Zusammenfassung ist. Weitere Details können bei Bedarf angefragt werden.

Essen

• Wir legen großen Wert auf eine gesunde und ausgewogene Ernährung.
• Kinder werden in den Zubereitungsprozess beim Frühstück einbezogen und können ihre Wünsche äußern.
• Gemeinsame Mahlzeiten sind ein wichtiger Bildungs- und Erziehungsauftrag, bei dem Spaß und Genuss im Vordergrund stehen.
• Durch ein Hochbeet, das von der Edeka-Stiftung zur Verfügung gestellt wird, können wir mit den Kindern frisches Gemüse ernten.

Wir möchten, dass Ihre Kinder ein Bewusstsein für gesunde Ernährung entwickeln und lernen, wie Essen zubereitet wird. Gemeinsame Mahlzeiten sollen Spaß machen und eine positive Erfahrung sein. Darüber hinaus bieten wir die Möglichkeit, frisches Gemüse aus unserem Hochbeet zu ernten.

Weitere Informationen stehen bei Bedarf zur Verfügung.

MitarbeiterInnen

Im Kindergarten gibt es verschiedene Fachkräfte mit besonderen Fähigkeiten:

1. Sprachförderung: Unterstützt Kinder bei der Verbesserung ihrer sprachlichen Fähigkeiten.

2. Integration Fachkraft: Hilft Kindern mit besonderen Bedürfnissen, sich im Kindergarten zu integrieren.

3. Psychomotorik Fachkraft: Fördert die körperliche und motorische Entwicklung der Kinder.

4. Heilerziehungspfleger: Unterstützt Kinder mit Beeinträchtigungen oder Behinderungen.

5. Fachwirt für Erziehungswesen: Verantwortlich für Organisation, Zusammenarbeit und Qualitätssicherung in der Einrichtung.

Jede Fachkraft trägt dazu bei, dass Kinder optimal gefördert und unterstützt werden. Die Zusammenarbeit dieser Fachkräfte ermöglicht ein ganzheitliches Bildungs- und Betreuungskonzept.

Zusätzliches Angebot

In unserer Kita bieten wir viele verschiedene Angebote und Aktivitäten, um die Entwicklung und das Wissen der Kinder zu fördern. Dazu gehören Ausflüge in den Wald, Arbeitsgemeinschaften, spezielle Gruppen, gemeinsame Projekte mit anderen Einrichtungen, Zahngesundheitsprogramme, Spiele mit einem Spielexperten, Erste-Hilfe-Kurse, Abschlussausflüge, Theaterbesuche und Programme zur spielerischen Vermittlung von Buchstaben und Zahlen. Wir legen großen Wert auf eine vielfältige und anregende Umgebung für die Kinder. Beachten Sie, dass die konkreten Angebote variieren können, um den Interessen der Kinder gerecht zu werden.

Kooperationen

Die Zusammenarbeit mit den Eltern ist uns wichtig. Wir haben einen Elternbeirat und einen Förderverein zur Unterstützung der Einrichtung. Besonderen Fokus legen wir auf den Übergang zum Schulalter. Wir arbeiten mit verschiedenen Fachdiensten und externen Partnern zusammen, um die bestmögliche Unterstützung für Kinder mit besonderen Bedürfnissen zu gewährleisten. Für detailliertere Informationen wenden Sie sich bitte direkt an die Kita-Leitung oder das pädagogische Personal.

Übersicht

Eltern können ihre Kinder unabhängig vom Alter jederzeit anmelden. Kinder werden ab einem Mindestalter von 4 Monaten aufgenommen und die Kindergartenzeit endet mit Beginn der Schulpflicht. Die Eltern haben die Möglichkeit, zwischen verschiedenen Wochenstundenkontingenten von 25, 35 oder 45 Stunden zu wählen. Bei der Platzvergabe richtet sich die Einrichtung nach den Vorgaben der Jugendhilfeplanung und der genehmigten Betriebskapazität.

I. Grundlagen

 Um einen Betreuungsplatz in einer Kindertageseinrichtung zu bekommen, müssen Eltern spätestens sechs Monate vor dem gewünschten Betreuungsbeginn beim Jugendamt ihren Bedarf anmelden. Dies kann persönlich, schriftlich oder elektronisch erfolgen, idealerweise während der Anmeldewoche in der Wunsch-Kita.

Bei kurzfristigem Bedarf ist eine sofortige Benachrichtigung des Jugendamts erforderlich.

Die Kindertageseinrichtungen nehmen Kinder unter drei Jahren und Kinder im Alter von drei Jahren bis zum Schuleintritt auf. Die Betreuung wird in Kontingenten von 25, 35 oder 45 Wochenstunden angeboten. Beachten Sie, dass nicht jede Einrichtung alle Altersgruppen und Betreuungszeiten abdeckt. Die Betreuungsstruktur wird jährlich anhand des Bedarfs und in Abstimmung mit der Jugendhilfeplanung überprüft und für das kommende Kindergartenjahr festgelegt.

Vor der Vergabe freier Plätze wird eine Überprüfung anhand verbindlicher Kriterien durchgeführt. Der Träger der Einrichtung und das Jugendamt können Nachweise zur Erfüllung der Kriterien verlangen.

Bei weiteren Fragen oder Informationen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung.