Vorstellung/Besonderheiten

Das Familienzentrum Kuhbusch wurde im Herbst 1974 eröffnet, das Haus HederHüpfer im Herbst 1994.

Im August 2012 fusionierten die Häuser Kuhbusch und HederHüpfer. Seitdem sind wir eine Einrichtung mit 2 Standorten und einer Einrichtungsleitung.

Unsere Kindertagesstätten hat 5 Gruppen. Unser Haupthaus Kuhbusch mit 3 Gruppen und unser Haus HederHüpfer mit 1 Gruppe.

Insgesamt können bis zu ca. 80 Kinder im Alter von 1-6 Jahren aufgenommen werden.

Kindergartenarbeit

Wir arbeiten familienanalog, kleingruppenorientiert und mit Sternzeiten. Sternzeit ist die gemeinsame Zeit, die einem Kind 1:1 mit einer Erzieherin/ einem Erzieher geschenkt wird. Unsere Arbeit basiert auf dem KIBIZ und der Bildungsauftrag wird durch die Bildungsvereinbarungen NRW ergänzt!

Es ist wichtig, dass

• die Kinder ihre Persönlichkeit entfalten.
• die Kinder ihre Selbstständigkeit stärken / entwickeln.
• die Kinder in der Entwicklung ihrer Fähigkeiten gestärkt werden
• die Kinder in ihrem Sozialverhalten geschult werden

und somit ihren eigenen Fähigkeiten vertrauen.

Bei allen Überlegungen steht für uns das Kind im Mittelpunkt.

Zudem ist für uns der Inklusions-Gedanke ein wichtiger Bestandteil. Das bedeutet, jeden in seiner Individualität zu akzeptieren, eigene Stärken entdecken zu lassen und eine angemessene Unterstützung / Förderung zu geben.

Die Zusammenarbeit mit den erziehungsberechtigten Personen, den pädagogischen Kräften in der Einrichtung, Fördereinrichtungen und den Lehrkräften der Grundschule bilden einen Schwerpunkt unserer Arbeit.

Zertifizierung zum Familienzentrum

Im Jahr 2006 wurde unsere Kindertagesstätte erstmalig zum Familienzentrum zertifiziert.

Somit sind wir ein Begegnungszentrum für alle Generationen / Interessierte und bieten Angebote nicht nur für unsere Kindergartenkinder an.

Die Überprüfung des Qualitätsstandard und der Gütesiegelkriterien findet alle 4 Jahre statt.

Anerkannte PlusKITA

Seit dem Kindergartenjahr 2014/2015 zählt unsere Einrichtung zu den anerkannten plusKITAs im Kreis Paderborn, die mit einem Landeszuschuss finanziell unterstützt werden, um den Kindern und ihren Familien weitere Möglichkeiten einer Förderung zu bieten.

Räumlichkeiten

Für die Kinder ist die Gruppe ein „sicherer Hafen“, d.h. sie haben einen vertrauten Ort, an dem sie sich auskennen, sich geborgen und geschützt fühlen und von dem sie das weitere Umfeld erkunden können. Unsere Gruppe fordert unsere Kindergartenkinder auf, aktive Erfahrungen zu machen. Sie bietet ihnen Freiräume zur Bewegung, kreativen Gestaltung, zum gemeinsamen Spiel und Platz für Ruhephasen (Rückzugsmöglichkeiten). Sie ist so gestaltet, dass für die Kinder immer ein guter Überblick besteht und sie sich orientieren können.

Unsere Einrichtung hat 5 Gruppen aufgeteilt an 2 Standorten.

Im Kuhbusch sind 3 Gruppen und im Haus HederHüpfer 2 Gruppen.

In jeder Gruppe mit Gruppennebenraum stehen den Kindern folgende Spielebereiche zur Verfügung

- Rollenspielbereich

- Spielteppich

- Lesebereich

- Kreativbereich

- Konstruktionsbereich

Kleiner Flur / Kindergaderobe                                                                                             

Hier können Kleidung und Kindergartentaschen an dem Garderobenplatz, der mit dem Zeichen des Kindes versehen ist, verstaut werden. Zusätzlich ist auch noch Platz für Mitgebrachtes oder Wechselwäsche. Um einen Überblick über das Geschehen in den Gruppen zu erhalten und jederzeit über alles Wichtige informiert zu sein, hängen Informationstafeln aus. Ebenso werden die Flure nach der Bringphase sehr gern als Spielbereich genutzt.

Waschraum / Pflege- und Sanitärbereich                                                                               

Es sind 2-3 Waschbecken mit Seifenspendern und darüber hängenden Spiegeln, 2 Toiletten und ein Papierhandtuchspender vorhanden, die der Größe der Kinder angepasst sind. Für die Kleineren ist ein Wickelplatz vorhanden.

Schlafbereiche

Im Kuhbusch:  Der Elefantengruppe steht ein Schlafraum zur Verfügung. Es sind für die Altersstrukturen Gitterbetten und niedrige kleine Betten vorhanden. Auch Nestchen stehen den Kleinsten zum Schlafen zur Verfügung.

Ein zusätzlicher Schlafraum befindet sich zwischen der Bären- und Mäusegruppe. Dieser wird je nach Gruppensituation einer Gruppe zugeordnet. Des Weiteren wird sich mit den Älteren Kindern in der Gruppe oder Turnhalle ausgeruht.

Im Haus HederHüpfer befindet sich ein Schlafraum neben der Turnhalle. Die U3 Kinder der Fischgruppe schlafen in Nestchen im Gruppennebenraum, da so die direkte Nähe zum Gruppenraum gegeben ist. Die Kinder der Froschgruppe haben ihre Ausruhphase im Gruppenraum.

Lichterraum (Kuhbusch) / Kleiner Raum (HederHüpfer)

Der Lichterraum / Kleine Raum wird für Kleingruppenarbeiten & Therapien der Integrationskinder genutzt. Logopäden / Fachkräfte können diesen Raum somit nutzen, um das Kind zu fördern.

Der Lichterraum dient dem Familienzentrum für Beratungen. So ist die Erziehungsberatungsstelle und die Frühförderstelle zu den Sprechzeiten dort anzutreffen.

Eingangsbereich „Großer Flur

Der Große Flur in beiden Häusern wird nach der Bringphase als Spielraum genutzt. Dort werden immer wieder wechselnde Spielanreize geboten. Im Kuhbusch steht zusätzlich eine große Sitzgelegenheit im Flur, die gern für das Elterncafé oder andere Veranstaltungen genutzt wird.

Bewegungsraum / Turnhalle

Beide Häuser verfügen über einen Bewegungsraum, somit werden allen Kindern regelmäßige Bewegungsstunden ermöglicht. Des Weiteren wird der Raum auch für die Ausruhphase, Veranstaltungen, Kleingruppenarbeiten oder Therapieeinheiten genutzt.

Küche

Eine vollausgestattete Küche ist für die anfallenden hauswirtschaftlichen Tätigkeiten vorhanden. Sie wird auch für hauswirtschaftliche Angebote mit Kindern genutzt.

Personalraum

Dieser wird für Pausen, Vorbereitungszeiten und Elterngespräche genutzt.

Toiletten

Es gibt im Kuhbusch 2 Toiletten für Erwachsene und im Haus HederHüpfer 1 Toilette.

Büro

Jedes Haus verfügt über ein Büro mit Schreibtisch und Aktenschränken.

Technische Ausstattung

Jede Gruppe hat für ihre Dokumentationsarbeit und schriftlichen Aufgaben einen Laptop. Im Personalbereich steht ein Drucker/Kopierer zur Verfügung.

Außenanlagen

Das Außengelände

Unsere Außengelände bieten den Kindern altersentsprechend viele abwechslungsreiche Erfahrungen.

Sie können schaukeln, klettern, Höhen und Tiefen erleben, wippen, im Sand spielen und sich auf unterschiedlichster Weise mit Fahrzeugen und Spielmaterialen fortbewegen.

Das Außengelände für die Kleinsten

Die Fischgruppe und die Elefantengruppe haben einen separaten Spielplatz, der von dem großen Spielplatz abgetrennt und mit Spielgeräten ausgestattet ist, die gezielt für ihr Alter ausgerichtet sind.

Es bietet viele Möglichkeiten auf sichere Weise unterschiedliche Bewegungs-, Körper- und Naturerfahrungen zu sammeln. Dies können sie auf einem kleinen Klettergerüst, in einem Sandkasten, auf 2 Schaukeln und dem Wippauto. Dreiräder, Bobbycars und Laufräder ermöglichen den Kindern, sich unterschiedlich fortzubewegen. Für Ruhepausen, zum Malen oder im Sommer zum Frühstücken stehen Bänke und Tische in unterschiedlichen Größen bereit.

Tagesablauf

Tagesablauf

Die Kinder werden morgens bis 9.00 Uhr gebracht ( im Haus Hederhüpfer bis 8.30 Uhr).

Vormittag

• gleitendes Frühstück bis ca. 9.30 Uhr
• Freispiel
• verschiedene Projkete / Angebote
• Morgenkreis oder Mittagskreis
• Bewegung auf dem Außengelände
• Spaziergänge
• 1x wöchentliches Bewegungsangebot innerhalb einer Kleingruppe

Mittag

• 11.30 Uhr und 12.00 Uhr Mittagessen
• Anschließende Schlafen, Ausruhen, ruhige Beschäftigung

Nachmittag

• Nachmittagskinder können bis 14.30 Uhr in die Kita gebracht werden
• Freispiel mit gleitender Abholphse
• Am Nachmittag wird nochmal bewusst etwas getrunken und ein Nachmittagssnack angeboten

Essen

Getränke

Getränke (Mineralwasser mit und ohne Kohlensäure) erhalten die Kinder kostenlos vor Ort.
Sowohl beim Frühstück, als auch jederzeit frei zugänglich.

Frühstück

Je nach Bedürfnis der Kinder findet ein Frühstück innerhalb der Gruppe statt.
Ein gesundes und ausgewogenes Frühstück sollten Sie von zu Hause mitbringen.
Sie als Erziehungsberechtigte allein entscheiden was Ihr Kind mitbringt und isst.

Zu besonderen Anlässen (z.B. Weihnachten / Karneval / Ostern) tragen wir mit Besonderheiten zum Frühstück bei oder organisieren es.

Mittagessen

Auf Gruppenebene findet auch das Mittagessen statt.

Das Essen beziehen wir aktuell von der Firma „Brand Esslust“ aus Paderborn-Wewer. Die Kostenaufstellung und Kostenausgleich unterliegt den Angaben des Anbieters (das Angebot richtet sich nach den Vorgaben der DGE).

Wir legen ein besonderes Augenmerk auf ein abwechslungsreiches und ausgewogenes Ernährungsangebot seitens des Cateres.

Sollten bei Ihrem Kind Allergien oder Unverträglichkeiten vorhanden sein, so sprechen Sie uns gerne an, wir werden eine Lösung finden.

Während der gesamten Essensphase legen wir großen Wert auf eine ansprechende Atmosphäre und Tischkultur.

Snack

Am Nachmittag bieten wir für die Kinder (35 Block+45 Std. Bucher) einen Obst oder Gemüse-Snack an.

Grundlagen

Unsere pädagogische Arbeit orientiert sich an den Stärken, Interessen und Bedürfnissen jedes Kindes. Unser Ziel ist es dabei, jedem Kind individuelle Erfahrungen zu ermöglichen.
Unser Leitsatz: „Kinder sind keine Fässer die gefüllt, sondern Feuer die entflammt werden möchten“ prägt unsere Arbeit mit den Kindern dabei maßgeblich. Wir orientieren uns an den Bildungsgrundsätzen die für alle Kindertageseinrichtungen in NRW bindend sind. Daher ist es für uns sehr wichtig, unsere Arbeit immer wieder zu reflektieren und mit den Kolleginnen und Kollegen auszutauschen.

Unsere Einrichtung ist ein Ort der die Erziehung und Bildung in der Familie sinnvoll ergänzt.
Eine vertrauensvolle und kooperative Zusammenarbeit ist uns daher ein wichtiges Anliegen.

Eine vertrauensvolle Bindung zu jedem Kind und dessen Familie aufzubauen ist uns als Grundlage in der Zusammenarbeit ein Herzensanliegen. Jedes Kind soll sich bei uns wohl fühlen und angenommen sein in seiner Individualität. Eine offene und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Familien, sowie ein Austausch über die bisherige Entwicklung des Kindes sind daher eine wichtige Grundvoraussetzung.

MitarbeiterInnen

Das Team bildet sich mit fortlaufenden und neuen Fortbildungen fort (unter anderem als Gesamtteam an pädagogischen Tagen oder auch als individuelle Einzelfortbildung).

Wir sind ein Multiprofessionelles Team bestehend aus:

• 3 Heilpädagoginnen
• Eine Vielzahl an pädagogischen Fachkräften mit Zusatzqualifikationen:

FachwirtIn für Erziehungswesen

Fachkraft Gesundheitsförderung im Elementarbereich

Fachkraft Frühpädagogik

Fachkraft für Kindesschutz,

Fachkraft für Kindertagespflege

Fachkraft für Kleinkindpädagogik

Fachkraft für Psychomotorik
Fachkraft für interkulturelle Bildung

Fachkraft für Integration und Inklusion

Fachkraft für Sprache

Zusätzliches Angebot

Wir sind Familienzentrum

In Nordrhein- Westfalen gibt es Familienzentren um Familien frühzeitig Unterstützung anbieten zu können. Kindertageseinrichtung sind häufig einer der ersten Anlaufstellen für Eltern und können somit bereits frühzeitig Verknüpfungspunkte schaffen.

So können Kinder in ihrer Entwicklung besonders gefördert werden und Eltern bei der Erziehung und der Bewältigung von Alltagsfragen begleitet und unterstützt werden. Kinderbetreuung, Familienberatung und Bildungsangebote sind für Familien so „unter einem Dach“ eine kompetente Anlaufstelle.

Angebote des Familienzentrum

Für alle Menschen in unserem Sozialraum Salzkotten bieten wir zweimal im Jahr ein Programmheft an, in dem wir Angebote für Kinder jeden Alters, Erwachsene, sowie Familien in eigener Verantwortung oder mit Kooperationspartnern gestalten.

Diese Angebote sind offen für alle Interessierten, unabhängig von einem Kindergartenplatz bei uns. Angefangen von Beratungsangeboten in unterschiedlichen Bereichen, bis hin zu vielfältigen Angeboten in den Bereichen Gesundheit, Entspannung, Bewegung, Kreativität, Prävention, uvm.

Mehr darüber erfahren Sie auf unserer Internetseite.

www.fz-kuhbusch.de

Qualitätssicherung

Zur Sicherung einer hohen Qualität und Weiterentwicklung werden die Ergebnisse und Prozesse der Bildungs-, Betreuungs- und Erziehungstätigkeit unter anderem regelmäßig ausgewertet durch:

• kollegiale Rückmeldungen und Teamreflexionen
• pädagogische Teamtage
• Elternbefragungen zur Qualität in der Kindertageseinrichtung
• Beschwerdemanagement
• Personalentwicklungsgespräche
• Regelmäßige Fortbildungen aller pädagogischen Mitarbeiter
• Fortschreiben der Konzeption

Kooperationen

• Erziehungsberatungsstelle
  Anke Buskamp, Caritasverband Büren e.V.
• Frühförderstelle
  Renate Matisz, Caritasverband Paderborn e.V.
• VHS vor Ort
  Markus Krick
• Kreis Paderborn
  • Frau Düchting – Kindertagespflege
  • Frau Hagen, Frau Sonnenberg und Frau Schäfers – Fachberatung für kommunale Kindertageseinrichtungen, Integration
• Familienzentren der Stadt Salzkotten
  • Familienzentrum Kunterbunt, Salzkotten
  • Familienzentrum Almeflöhe Salzkotten – Niederntudorf
• Grundschule Salzkotten
• Logopädin
  Viola Valerie Coers, Praxis für Logopädie in Salzkotten
• Ergotherapeutin
  Sonja Bunse, Praxis für Ergotherapie in Salzkotten
• VfB Salzkotten
• Bianca Schröder, Musikpädagogin
• Buchhandlung Meschede
  Salzkotten
• Frau Hüster, Yogalehrerin
• Zahngesundheit PAZ
• Kolping – Bildungswerk – Paderborn
• Monolith e.V.
• KEFB Paderborn

Besonderheiten

Seit dem Kindergartenjahr 2014/2015 zählt unsere Einrichtung zu den anerkannten plusKITAs im Kreis Paderborn. Kindertageseinrichtungen, in denen ein hoher Anteil von Kindern betreut werden, die sozial und sozioökonomisch benachteiligt sind, werden als plusKITA (§16a KiBiz) bezeichnet.

Mit einem Landeszuschuss werden diese plusKITAs finanziell unterstützt, um den Kindern und ihren Familien weitere Möglichkeiten einer Förderung zu bieten.

Zu den Aufgaben einer plusKITA gehört die Orientierung am Lebenshintergrund der Kinder, um daraus abgestimmte pädagogische Konzepte und Handlungsformen zu entwickeln. Ein besonderer Fokus soll auf die Sprachbildung und Sprachförderung gelegt werden.

News

Während eines Kindergartenjahres finden verschiedene Projekte und Veranstaltungen für unsere Kindergartenkinder und deren Familien statt.

Wir erkunden die Natur bei Spaziergängen oder in Zusammenarbeit mit dem Förster im Wald.

Wir begleiten intensiv den Übergang vom Kindergarten in die Grundschule und leisten entsprechende Vorschulkinderarbeit.

Feste und Feiern haben einen festen Bestandteil im Jahreskreis und reichen von Sommerfesten, Martinsfest, Vater/Mutter-Kind Aktionen bis hin zu Großelternnachmittagen und Karnevalsaktionen. Das Angebot variiert von Kitajahr zu Kitajahr.

Projekte

Grundlage der Elternarbeit bilden die gesetzlichen Vorgaben wie z. B. die Elternvollversammlung, der Elternbeirat und der Rat der Tageseinrichtung.

Die Zusammenarbeit mit den Eltern findet stetig und individuell bei Gesprächen zwischen „Tür und Angel“, regelmäßigen Elterngesprächen, sowie bei Elternaktionen und –abenden statt. Erziehungspartnerschaft bedeutet für uns, dass wir mit den Eltern bzw. den Erziehungsberechtigten vertrauensvoll zusammenarbeiten und mit ihnen im stetigen Austausch stehen, um zum Wohle jedes Kindes agieren zu können.

Übersicht

Impfschutz

Bei der Aufnahme eines Kindes in eine Kindertageseinrichtung ist es gesetzlich vorgeschrieben, dass nachgewiesen werden muss, dass das Kind entsprechend der Empfehlungen der ständigen Impfkommission (STIKO) gegen Masern geimpft ist. Der Nachweis kann folgendermaßen erbracht werden:

• Impfausweis
• Ärztliches Zeugnis über den Impfschutz
• Bestätigung einer staatlichen Stelle, dass ein Nachweis vorgelegen hat.

Bei neu aufzunehmenden Kindern muss der Nachweis nicht zwingend bei der Ausstellung des Betreuungsvertrages, sondern spätestens am ersten tatsächlichen Betreuungstag vorgelegt werden.

Unsere Aufnahmekriterien wurden in Zusammenarbeit mit dem Kreis Paderborn erarbeitet:

Die folgenden Kriterien gelten in der angegebenen Reihenfolge

Kinder bis zur Vollendung des 3. Lebensjahres

1. Kinder, die - zu Beginn der Betreuung - im Kreis Paderborn, aber nicht in der Stadt Paderborn wohnen, haben Vorrang.
2. Kinder, deren Betreuung in einer Kita zu ihrem Schutz notwendig ist, haben Vorrang. Die Prüfung und Entscheidung hierzu obliegen dem Jugendamt des Kreises Paderborn.
3.  Kinder, die - zu Beginn der Betreuung - in der Stadt Salzkotten wohnen, haben Vorrang.
4.  Kinder, die aufgrund einer persönlichen Notlage einen Kitaplatz benötigen, haben Vorrang. Als persönliche Notlage gilt der nachgewiesene Ausfall eines Elternteils durch Tod oder durch Erkrankung, der eine Betreuung unmöglich macht. Die Prüfung und Entscheidung hierzu obliegen dem Jugendamt des Kreises Paderborn.
5. Kinder, die das 1. Lebensjahr vollendet haben, haben Vorrang.
6. Kinder, deren Eltern einer Erwerbstätigkeit nachgehen, eine Erwerbstätigkeit aufnehmen oder Arbeit suchend sind, sich in einer beruflichen Bildungsmaßnahme, in der Schulausbildung oder Hochschulausbildung befinden oder Leistungen zur Eingliederung in Arbeit im Sinne des Zweiten Buches Sozialgesetzbuch erhalten, haben Vorrang. Lebt das Kind nur mit einem Elternteil zusammen, so tritt diese Person an die Stelle der Eltern.
7. Kinder, deren Geschwisterkind dieselbe Einrichtung bereits besucht und zeitgleich besuchen wird, haben Vorrang zum Besuch derselben Einrichtung.
8. Ältere Kinder werden vorrangig aufgenommen. Maßgeblich ist das Geburtsdatum.

Kinder, die das 3. Lebensjahr vollendet haben, bis zum Schuleintritt

1.  Kinder, die - zu Beginn der Betreuung - im Kreis Paderborn, aber nicht in der Stadt Paderborn wohnen, haben Vorrang.
2.  Kinder, deren Betreuung in einer Kita zu ihrem Schutz notwendig ist, haben Vorrang. Die Prüfung und Entscheidung hierzu obliegen dem Jugendamt des Kreises Paderborn.
3.  Kinder, die - zu Beginn der Betreuung - in der Stadt Salzkotten wohnen, haben Vorrang.
4.  Kinder, die aufgrund einer persönlichen Notlage einen Kitaplatz benötigen, haben Vorrang. Als persönliche Notlage gilt der nachgewiesene Ausfall eines Elternteils durch Tod oder durch Erkrankung, der eine Betreuung unmöglich macht. Die Prüfung und Entscheidung hierzu obliegen dem Jugendamt des Kreises Paderborn.
5.  Kinder, die spätestens am 1. August des folgenden Kita-Jahres schulpflichtig werden, haben Vorrang.
6.  Kinder, deren Geschwisterkind dieselbe Einrichtung bereits besucht und zeitgleich besuchen wird, haben Vorrang zum Besuch derselben Einrichtung.
7.  Ältere Kinder werden vorrangig aufgenommen. Maßgeblich ist das Geburtsdatum.

Kurzbeschreibung, Haltestellen

Parkmöglichkeiten finden Sie in unmittelbarer Umgebung der Einrichtung.