Räumlichkeiten
Zum Kath. Familienzentrum St. Johannes Baptist Schwaney gehören fünf Gruppen mit ihren entsprechenden Gruppenräumen: Eichhörnchen-, Igel-, Mäuse-, Marienkäfer- und Eulengruppe. Drei Gruppen befinden sich im Hauptgebäude und zwei sind in einem weiteren Gebäude (Nebengebäude), nahe der Grundschule, eingerichtet. Alle Gruppenräume verfügen über einen Nebenraum. Die Räume sind so gestaltet, dass die Kinder vielfältige Materialien und Angebote nutzen und dementsprechend konzentriert und intensiv spielen und lernen können. Bei der Gestaltung der Gruppenräume wird besonders viel Wert auf Übersichtlichkeit und Individualität gelegt. Der Gruppenraum soll den Kindern immer neue Reize und Impulse bieten und verändert sich deswegen je nach den Interessen der Kinder regelmäßig. Es befinden sich in den Gruppen verschiedene Spielbereiche, wie zum Beispiel ein Kreativbereich, ein Literaturbereich, ein Bau- und Konstruktionsbereich, Rückzugsmöglichkeiten und ein Bereich, in dem sich Kinder im Rollenspiel ausprobieren können.
Den U3- Kindern stehen ein großzügiger Gruppenraum, zwei Schlafräume, ein Gruppennebenraum und ein Wickelbereich zur Verfügung. Die motorische Entwicklung von ein- bis dreijährigen Kindern wird besonders über adäquate Möglichkeiten und Flächen zum Kriechen, Krabbeln, Laufen und Klettern angeregt. Des Weiteren steht den Kindern ein separater Essraum zur Verfügung, in dem alle Mahlzeiten staatfinden. Die gemütlichen Schlafräume sind mit Etagen- und Einzelbetten ausgestattet und bieten den Kindern die Möglichkeit zum erholsamen Ruhen und Schlafen. Diese können auch während des Vormittages von den Kindern als Rückzugsmöglichkeit genutzt werden.
Weitere Räume und Bereiche in der Kindertageseinrichtung sind:
Waschräume/ Wickelbereich:
Den Kindern stehen Toiletten zur Verfügung, die auf ihre Größe abgestimmt und unterteilt sind, um ihre Privatsphäre zu wahren. Die Hygiene ist im Kindergartenalltag sehr wichtig, daher wird darauf geachtet, dass sich die Kinder regelmäßig ihre Hände waschen. Dies erfolgt besonders nach dem Toilettengang und vor den Mahlzeiten.
Die Kinder werden in einem abgetrennten Bereich gewickelt, um ihre Intimsphäre zu wahren. Somit ist ein Raum entstanden, der einen besonders vertrauensvollen Umgang ermöglicht. Die pädagogische Fachkraft hat hier die nötige Zeit und Ruhe, sich dem einzelnen Kind zu widmen. Über eine Treppe ist der Wickeltisch eigenständig erreichbar. Jedes Kind hat ein Eigentumsfach, in dem sich Windeln, Feuchttücher und Kleidung befinden.
Schlafraum:
In jedem Gebäude befindet sich ein zusätzlicher Schlafraum, der von den anderen Gruppen genutzt wird. Dort schlafen die Kinder, die einen Mittagsschlaf benötigen. Jedem Kind steht dort ein Bett zur Verfügung. Sie werden von einer pädagogischen Fachkraft begleitet, die die Kinder beim Einschlafen unterstützt.
Flurbereich:
Während des Freispiels wird den Kindern die Möglichkeit gegeben, gruppenübergreifend im Flurbereich mit wechselnden Spielmaterialien zu spielen. Dort werden die Bewegung und das Rollenspiel der Kinder angeregt. Die Angebote im Flurbereich wechseln regelmäßig.
Bewegungsraum:
Das Hauptgebäude verfügt über einen Bewegungsraum, in dem die Kinder die Möglichkeit haben, aktiv zu sein und sich zu bewegen. Sie lernen ihre Fähigkeiten und Grenzen kennen, ihre Bewegungen zu koordinieren und gezielt einzusetzen. So gewinnen sie motorische Selbstsicherheit, Mut und Selbstbewusstsein. Der Bewegungsraum wird für angeleitete Bewegungseinheiten genutzt. Täglich können Kinder, in Absprache mit den pädagogischen Fachkräften, in Kleingruppen den Raum selbstständig nutzen.
Weitere wichtige Informationen zum Bewegungsraum werden in Punkt 6.6 „Bewegung“ näher erläutert.
Küche:
Die Küche wird für pädagogische Angebote mit den Kindern genutzt. Hier finden beispielsweise hauswirtschaftliche Tätigkeiten wie gemeinsames Backen und die Zubereitung von Mahlzeiten statt. Den Kindern wird der Umgang mit Lebensmitteln und den Küchenutensilien nähergebracht.
