Vorstellung/Besonderheiten

Wir sind eine zweigruppige Kindertageseinrichtung im Ortskern von Hegensdorf, einem Stadtteil von Büren.

Unsere Einrichtung mit insgesamt 40 Plätzen, bestehend aus der Sonnengruppe und der Regenbogengruppe.

Wir arbeiten inklusiv; dabei fördern und betreuen wir Kinder ab dem 2.Lebensjahr bis zum Beginn der Schulpflicht.

Das teiloffene Konzept ist Bestandteil unserer Arbeit, sodass die Kinder eine feste Gruppenstruktur erleben sowie alle Räumlichkeiten in der Kita nutzen und sich dort entfalten können. Durch spannende Projekte möchten wir die Kinder fördern und mit ihnen unterschiedliche Lebenswelten entdecken und erforschen.

Unsere Schwerpunkte liegen im Bereich Musik,Bewegung und Natur.

Das Mittagessen wird von einem Caterer direkt gegenüber der Kita geliefert.

Eine enge, vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten ist uns sehr wichtig, um die Kinder ihren Bedürfnissen entsprechend zu begleiten und zu unterstützen.

Räumlichkeiten

In unserer Kita arbeiten wir nach dem teiloffenen Konzept. Die Kinder haben zum einen eine feste Gruppenzugehörigkeit, gleichzeitig können sie verschiedene Räume im Haus eigenständig nutzen. Morgens kommt erst einmal jedes Kind in seiner Gruppe an. Jede Gruppe bietet den Kindern verschiedene Bereiche, die die Kinder selbständig nutzen können.

Im Freispiel haben die Kinder die Möglichkeit in unterschiedlichen Räumlichkeiten zu spielen. Dazu tragen sie sich in ihrer Stammgruppe mit ihrem Foto auf einer Magnetwand, auf der die Räume abgebieldet sind, ein. So wissen sowohl die Erziehungskräfte, als auch die Kinder, wer sich in welchem Raum befindet.

Sonnengruppe

Regenbogengruppe

Jeder Gruppe ist ein Waschraum zugeordnet.

Das Frühstück und das Mittagessen findet in unserem Kinder-Cafe statt.

Der Turnraum bietet den Kindern Raum zum Bewegen und sich Auszuprobieren.

Hier werden regelmäßig wechselnde Bewegungslandschaften aufgebaut, die die Kinder zum eigenen Tun motivieren.

Ein mal wöchentlich findet ein Bewegungsangebot in Kleingruppen auf Gruppenebene statt.

Das Zwergenland bietet den Kindern eine Rückzugsmöglichkeit, in der sie mit Bausteinen konstruieren, das Spielboot für Rollenspiele nutzen und Buden bauen können.

Sehr gerne wird dieser Raum von den jüngeren Kindern genutzt, da hier sehr viel in Bodennähe statt findet.

Das Wolkenland wird gerne von den älteren Kindern genutzt. Hier haben die Kinder die Möglichkeiten sich feinmotorisch z. B. mit Perlen, Stechspielen usw. zu beschäftigen. Auch bietet dieser Raum Ruhe für Bilderbücher und Tip Toi Bücher.

Außerdem findet hier die Maxigruppe mit den Vorschulkindern statt, sowie weitere Angebote.

Das Atelier ist unser Kreativraum. Hier wird gebastelt, gewerkt und experiementiert.

Im Traumschloss dürfen sich die Kinder am Vormittag in gemütlicher Atmosphäre entspannen und zur Ruhe kommen.

Mittags schlafen hier die Kleinen. Jedes Kind hat sein eigenes Bett mit den Dingen, die es zum entspannten ausruhen braucht.

Außenanlagen

Unser Außengelände bietet den Kindern viel Raum zur Bewegung.

Klettern, schaukeln, rutschen und balancieren gehören ebenso dazu wie das Spiel im Sand und das fahren unterschiedlichen Fahrzeuge. Im Sommer ist die Matschanlage ein großes Highlight und die Kinder können mit Wasser und Sand experimentieren. Ein Pflanztunnel und  Büsche nutzen die Kinder zum entdecken und verstecken.Verschiedene Obstbäume und Beerenpflanzen laden die Kinder zum Kennenlernen und Naschen unterschiedlicher Obstsorten ein.

Durch einen schönen alten Baumbestand gibt es viel natürlichen Schatten.

Direkt neben dem Kindergarten befindet sich der Sportplatz und das Kleinspielfeld. Diese dürfen ebenfalls vom Kindergarten genutzt werden.

Bei Spaziergängen erkunden wir weitere Spielplätze und den Bolzplatz des Dorfes.

Eine Streuobstwiese können wir ebenfalls nutzen.

Unser Kindergarten-Garten wird von den Erzieherinnen und Kindern bewirtschaftet. Hier erleben die Kinder den Umgang und die Pflege mit Pflanzen und einigen Kleintieren. Natürlich ist die Ernte der Lohn der Arbeit und eine schöne Erfahrung.Selbst gepflanzt, gepflegt und geerntet schmeckt ja bekanntlich am Besten!

Tagesablauf

Die Bringzeit ist von 7:15 - 9:00 Uhr

Die Kinder werden in ihre jeweiligen Gruppen gebracht. Hier werden sie begrüßt und starten in den Tag. Wichtig dabei ist uns, das jedes Kind individuell gesehen wird. Das Freispiel findet auf Gruppenebene statt.

Der Morgenkreis / das Frühstück ist von 9:00 - 10.00 Uhr

Im wöchentlichem Wechsel findet der Morgenkreis um 9.00 Uhr und das gemeinsame Frühstück um 9.30 Uhr statt und in der nächsten Woche umgekehrt. So ist es möglich, das jede Gruppe im Kinder-Cafe frühstücken kann.

Das Frühstück findet auf Gruppenebene und gemeinsam statt. Die Kinder erleben eine Gemeinschaft und haben gleichzeitig die Möglichkeit sich in einer gemütlichen Atmosphäre zu unterhalten und zu essen.

Der Morgenkreis findet auf Gruppenebene statt, wird aber gelegentlich auch in 2 Gruppen geteilt. So ist es möglich, den Bedürfnissen aller altergruppen gerecht zu werden.

Die Spätaufsteherbringzeit ist von 10:00 - 10:15 Uhr

Dies ermöglicht es den Eltern ihre Kinder auch noch nach 9.00 Uhr in die Kita zu bringen und gleichzeitig den Morgenkreis nicht zu stören.

Das Freispiel und unterschiedliche Angebote sind von 10:00 - ca.11:00 Uhr

Im Freispiel dürfen die Kinder ihren Spielort, den/die Spielpartner und die Spielzeit selbst bestimmen. Mit ihrem Magnetfoto machen sie sichtlich, wo sie sich befinden. Die neuen Kinder werden bei diesem Proßess von den Kindern und Erzieherinnen begleitet und unterstützt.

Zu unterschiedlichen Bildungsbereichen bieten wir vielfältige Angebote an, an denen die Kinder teilnehmen dürfen und dabei ihre Fertigkeiten erweitern und /oder vertiefen.

Ca. ab 11:00 Uhr Freispiel draußen

Wann immer es möglich ist, verbringen wir Zeit auf unserem Außengelände. In den Sommermonaten verlängert sich diese Zeit erheblich. Die Kinder nutzen alle Bereiche des Spielplatzes und manchmal auch den angrenzenden Sportplazt oder das Kleinspielfeld.

Um 11:30 Uhr Mittagessen der "Kleinen"

Das Mittagessen bekommen wir von einem Caterer direkt gegenüber des Kindergartens. Die Kinder essen gemeinsam im Kinder-Cafe und gehen dann zum Schlafen in das Traumschloss.

Die Abholzeit am Mittag ist von 12:00 - 12:30 Uhr

Um 12:00 Uhr Mittagessen der "Großen"

Auch die "Großen" essen gemeinsam im Kinder-Cafe. Danach werden sie in Kleingruppen aufgeteilt und hören gemütlich eine Geschichte bevor sie sich mit einem ruhigen Angebot oder beim freien Spiel beschäftigen.

Von 14:15 - 14:30 Uhr Bring- und Abholzeit

In dieser Zeit Können die Kinder, die Mittags zu Hause waren noch einmal wieder kommen. Außerdem können die Kinder, derer Eltern eine 35-Block Zeit gebucht haben, abgeholt werden.

Ab 14:30 Uhr Freispiel und gleitende Abholzeit

Das Freispiel findet in unterschiedlichen Räumen und draußen statt. Die Kinder, deren Eltern 45 Stunden gebucht haben, können gleitend abgeholt werden.

Ab 15:45 Uhr Nachmittagssnack

Im Eingangsbereich der Kita befindet sich ein Korb, in den die Eltern Obst und Gemüse für den Nachmittagssack bereitstellen können. Dieses wird dann geschnitten und den Kindern zum Verzehr angeboten.

Von 16:00 - 16:15 Uhr Abholzeit

Essen

Frühstück

Jedes Kind bringt sein eigenes Frühstück mit.

Wir legen großen Wert auf eine gesunde Ernährung, daher bitten wir die Eltern täglich Obst und Gemüse mit in die Brotdose zu packen. Wasser und Tee stellen wir von der Kita für alle Kinder bereit.

Mittagessen

Unser Mittagessen wird direkt gegenüber vom Landgasthof "Jägerhof" gekocht und geliefert. Bei der Auswahl achten wir auf eine gesunde, fleischreduzierte Ernährung. Auch hier bieten wir Wasser und Tee an.

Getränke

Wasser und Tee stehen den Kindern den ganzen Tag zur Verfügung

Grundlagen

Wir möchten den Kindern, die zu uns in die Kita kommen einen Ort anbieten, an dem sie sich wohl fühlen und entfalten können. Unser Anliegen ist es, jedes Kind mit all seinen Stärken und Schwächen so an zu nehmen, wie es ist und es bestmöglich auf seinem Weg bei uns begleiten und zu fördern. Dabei ist uns eine ganzheitliche Sicht auf das Kind sehr wichtig. Menschliche Werte und Strukturen sind Grundsätze unserer pädagogischen Arbeit. Sie helfen den Kindern sich zu orientieren, respektvoll miteinander umzugehen und aufgeschlossen auf neue Situationen zuzugehen. Unser Tagesablaug und sämtliche Angebote sind an die Bedürfnisse der Kinder angepasst, sodass sie sich in ihrer Selbständigkeit, ihren motorischen Fähigkeiten wie auch kognitiven Fertigkeiten konstant weiterentwickeln können und dabei jederzeit auch die notwendige Unterstützung bekommen.

MitarbeiterInnen

Bei uns arbeiten:

Kita-Leitung

Erzieherinnen

Pia-Auszubildende

Alltagshelferin

Hausmeister

Reinigungspersonal

(nach Bedarf und auf Rezept eines Kindes z.B. Logopädin, Ergotherapeut, Frühförderung ...)

Kooperationen

Zusammenarbeit mit :

- Grundschule

- Logopädische Paxen

- Ergotherapeutische Praxen

- Frühförderstellen

- Musikverein

- Sportverein

- Feuerwehr

- Arbeitskreis Zahngesundgheit

- Polizei

- Rettungsdienst

- Jugendwaldheim

- Museum Wewelsburg

Zusammenarbeit Schule

Für die Eltern der 4jährigen Kinder findet schon jetzt der erste Kontakt mit der Schule statt. Bei einem Elternabend, der von den Grundschulen und Kindertageseinrichtungen gemeinsam durchgeführt wird, erhalten die Eltern erste Informationen und bekommen an Aktionstischen Einblicke über die Fördermöglichkeiten in den unterschiedlichen Bildungsbereichen.

Im letzten Kindergartenjahr werden unsere Vorschulkinder zu "Maxikindern".

Wir starten das letzte Kita-Jahr mit einem Elternnachmittag. Hier bekommen die Eltern Informationen zum letzten Kita-Jahr, Termine und andere wichtige Infos. Auch gibt es die Gelegenheit Fragen zu stellen und in einen Gesprächsaustausch zu kommen.
 

Für die Kinder beginnt ein aufregendes Jahr mit vielen Angeboten, bei denen sie Neues entdecken können, sich weiterentwickeln und sich in der Maxigruppe als Gemeinschaft erleben. Bei allen Aktionen ist uns die Hinführung zur Selbständigkeit sehr wichtig. Aber auch mögliche Defizite schauen wir uns noch einmal genauer, in enger Zusammenarbeit mit den Eltern, an, um diese bestmöglichst auszugleichen.

Im Laufe des Jahres findet ein Elternabend in der Schule statt und die Kinder lernen ihre zukünftige Lehrperson sowohl in einer Unterrichtsschnupperstunde, als auch bei einem Besuch in der Kita kennen.

Unser Maxigruppe findet ein mal wöchentlich am Vormittag statt. Neben Angeboten in unterschiedlichen Bildungsbereichen runden Aktionen und Ausflüge das Programm ab. So besucht uns z.B. die Polizei, der Krankenwagen und die Feuerwehr. Wir fahren zum Jugendwaldheim, zur Wewelsburg und zur Performance. Außerdem kann es noch themenbezogene Ausflüge geben. Die stätige Weiterentwicklung und das stark machen sowohl im kognitiven und motorischen Bereich ist uns ebenso wichtig wie die emotionale Festigung zur Vorbereitung auf den Schulalltag.

Über das Angebot der Elternsprechtage hinaus können die Eltern jederzeit nach Absprache Termine zur Entwicklung ihres Kindes oder Beratung bekommen. In einem gemeinsamen Gespräch möchten wir dabei den besten Weg für das jeweilige Kind finden.

Übersicht

Übersicht

Nach dem Masernschutzgesetz müssen alle Kinder ab dem vollendeten ersten Lebensjahr und vor Eintritt in die Kindertageseinrichtung die von der Ständigen Impfkommission empfohlenen Masern-Impfungen vorweisen. Der Nachweis kann folgendermaßen erbracht werden:

•    Impfausweis
•    Ärztliches Zeugnis über den Impfschutz
•    Bestätigung einer staatlichen Stelle, dass ein Nachweis vorgelegen hat.

Des Weiteren wurden in Zusammenarbeit mit dem Kreis Paderborn folgende Aufnahmekriterien erarbeitet:

Kinder bis zur Vollendung des 3. Lebensjahres
1.    Kinder, die - zu Beginn der Betreuung - im Kreis Paderborn, aber nicht in der Stadt Paderborn wohnen, haben Vorrang.
2.    Kinder, deren Betreuung in einer Kita zu ihrem Schutz notwendig ist, haben Vorrang. Die Prüfung und Entscheidung hierzu obliegen dem Jugendamt des Kreises Paderborn.
3.    Kinder, die - zu Beginn der Betreuung - in der Stadt Büren wohnen, haben Vorrang.
4.    Kinder, die aufgrund einer persönlichen Notlage einen Kitaplatz benötigen, haben Vorrang. Als persönliche Notlage gilt der nachgewiesene Ausfall eines Elternteils durch Tod oder durch Erkrankung, der eine Betreuung unmöglich macht. Die Prüfung und Entscheidung hierzu obliegen dem Jugendamt des Kreises Paderborn.
5.    Kinder, die das 1. Lebensjahr vollendet haben, haben Vorrang.
6.    Kinder, deren Eltern einer Erwerbstätigkeit nachgehen, eine Erwerbstätigkeit aufnehmen oder Arbeit suchend sind, sich in einer beruflichen Bildungsmaßnahme, in der Schulausbildung oder Hochschulausbildung befinden oder Leistungen zur Eingliederung in Arbeit im Sinne des Zweiten Buches Sozialgesetzbuch erhalten, haben Vorrang. Lebt das Kind nur mit einem Elternteil zusammen, so tritt diese Person an die Stelle der Eltern.
7.    Kinder, deren Geschwisterkind dieselbe Einrichtung bereits besucht und zeitgleich besuchen wird, haben Vorrang zum Besuch derselben Einrichtung.
8.    Ältere Kinder werden vorrangig aufgenommen. Maßgeblich ist das Geburtsdatum.
 
Kinder, die das 3. Lebensjahr vollendet haben, bis zum Schuleintritt
1.    Kinder, die - zu Beginn der Betreuung - im Kreis Paderborn, aber nicht in der Stadt Paderborn wohnen, haben Vorrang.
2.    Kinder, deren Betreuung in einer Kita zu ihrem Schutz notwendig ist, haben Vorrang. Die Prüfung und Entscheidung hierzu obliegen dem Jugendamt des Kreises Paderborn.
3.    Kinder, die - zu Beginn der Betreuung - in der Stadt Büren wohnen, haben Vorrang.
4.    Kinder, die aufgrund einer persönlichen Notlage einen Kitaplatz benötigen, haben Vorrang. Als persönliche Notlage gilt der nachgewiesene Ausfall eines Elternteils durch Tod oder durch Erkrankung, der eine Betreuung unmöglich macht. Die Prüfung und Entscheidung hierzu obliegen dem Jugendamt des Kreises Paderborn.
5.    Kinder, die spätestens am 1. August des folgenden Kita-Jahres schulpflichtig werden, haben Vorrang.
6.    Kinder, deren Geschwisterkind dieselbe Einrichtung bereits besucht und zeitgleich besuchen wird, haben Vorrang zum Besuch derselben Einrichtung.
7.    Ältere Kinder werden vorrangig aufgenommen. Maßgeblich ist das Geburtsdatum.