Vorstellung/Besonderheiten

„Du findest im Wald, was immer du suchst!“

Natur hautnah

Vögel hören, Moos riechen, Schätze entdecken, Schneeflocken lutschen, Regentropfen fühlen, Höhlen erforschen, Gipfel erklimmen, Abenteuer erleben. Pflanzen und Tiere kennen lernen, natürliche Zusammenhänge begreifen, ganz ohne Lehrbuch. Einige Stunden am Tag Natur erleben, das Jahr in seinem Wechsel spüren, an der frischen Luft spielen.

Raum für alle

Der Wald birgt einen einzigartigen Zauber, einen Ort der Weite, einen Ort ohne Türen und Wände. Der ideale Ort für das Leise und für das Laute. Raum zum Weichen, Raum zum Horchen, Raum für jedes einzigartige Individuum.

Spielplatz Wald

Hinaufsteigen, herunterhüpfen, sausen, klettern, zupfen, balancieren, kullern und stampfen. Kaum ein Ort gibt Ihrem Kind so viele Möglichkeiten, seinen natürlichen Bewegungsdrang ungehindert auszuleben. Bewegungen regen die Hirntätigkeit an und sind unmittelbar mit der Denk- und Sprachentwicklung des Kindes verbunden.

Entwicklungsland

Es ist ein schöner Ort, um sich zu entwickeln. Durch aktives Miteinander in der Gemeinschaft werden soziale Fähigkeiten erlernt und Selbstbewusstsein, Selbstvertrauen und Selbstsicherheit gewonnen

Ein wunderschöner Ort, um groß zu werden.

Räumlichkeiten

Wir sind das gesamte Jahr überwiegend draußen.

Dennoch verfügt der EggeKids Waldkindergarten über ein Gebäude, welches in einem wunderschönen Naturschurtzgebiet liegt. 

In 4 Gruppen können 72 Kinder im Alter von 3 Monaten bis zum Schuleintritt betreut werden. 

• Unsere Mäuse und Füchse sind 2 naturnahe Gruppen von 0-3 Jahren

Spielflur, Garderobenbereiche, 2 Gruppenräume mit angrenzendem Wasch-, Schlaf-, Neben- und Essensraum, naturnahgestaltetes Außengelände

• Unsere Hasen und Eichhörnchen sind 2 Waldgruppen von 3-6 Jahren

großzügiges Außengelände mit Waldstück, Garderobenbereiche, Waschstraße, Waschräume, 2 Gruppenräume mit angrenzendem Nebenraum

Des Weiteren gibt es eine gemeinsame Turnhalle für alle Kinder.

(Bild 1: Nebenraum Eichhörnchen, Bild 2: Schlafraum, Bild 3: Gruppenraum Füchse)

Außenanlagen

In der Natur zu spielen bedeutet für Kinder Vielfalt, Kreativität und Ausprobieren. Es gibt keine Wände und Türen, Räume werden selbst erschlossen. Das Spiel in der Natur bietet die Chance auf ein selbstgesteuertes Spiel, ohne vorgefertigte Materialien. Das ist für die kindliche Entwicklung wichtig, weil es Raum bietet, sich selbst auszuprobieren, in verschiedene Rollen zu schlüpfen, Themen zu durchleben und somit die Welt kreativ zu begreifen (mit der Welt auseinanderzusetzen). Die sinnliche Erfahrung ist die Grundlage allen Lernens. Sinneserfahrung, Sinnesdeutung und Handeln bilden im Leben die Basis für kompetentes Handeln in Alltagssituationen. 

• Außengelände der Mäuse und Füchse (Bild 3,4)

• Außengelände der Hasen und Eichhörnchen (Bild 1,2,5)

Tagesablauf

GF IV (0 – 3 Jahre) Füchse und Mäuse

07:00 - 08:30 Uhr: 

• Bringzeit, Ankommen der Kinder und Freispiel

08:30 - 09:15 Uhr:        

• gemeinsames Frühstück in den Gruppen oder auf dem Außengelände

09:30 - 11:15 Uhr / 12:00 Uhr:        

• Freispiel, Angebote, Wanderungen, Singkreis / 1. Abholphase (25 Std.)                    

11:15 - 11:30 Uhr: 

• Mittagskinder gehen in die Gruppen, Hände waschen, das Wickeln erfolgt individuell für das Kind

11:30 - 13:45 Uhr:         

• gemeinsames Mittagessen, Mittagsruhe

13:45 - 14:00 Uhr:         

• 2. Abholphase (35 Std.)

ab 14:30 Uhr: 

• Nachmittagssnack „schmause Pause“, gemeinsames Treffen der Mäuse, Füchse, Eichhörnchen und Hasen, gleitende Abholpase (45 Std.)

GF III (3 – 6 Jahre) Hasen und Eichhörnchen

7:00 - 8:30 Uhr:                      

• Bringzeit auf dem Außengelände (beide Waldgruppen)

8:30 Uhr:                                

• gemeinsamer Begrüßungskreis 

im Anschluss:                         

• Morgenkreis in der eigenen Gruppe

9:15 Uhr:                                

• Körperhygiene, Frühstück

9:45 - 11:30 Uhr:                    

• Freispiel, Angebote, Wanderungen

11:30 - 12:00 Uhr:                  

• Abschlusskreis

12:00 Uhr:                              

• 1. Abholphase (25 Std.)

12:15 Uhr:                              

• gemeinsames Mittagessen auf dem Außengelände

13:45 - 14:00 Uhr:                  

• 2. Abholphase (35 Std.)

ab 14:00 Uhr: 

• Offener Nachmittag mit verschiedenen „Angeboten“, Zusammentreffen aller Gruppen, gleitende 3. Abholphase (45Std)

• außer montags & donnerstags (Wandernachmittage!) Abholzeit ab 15:45 Uhr

Essen

Das Mittagessen wird von der Firma Esslust aus Wewer geliefert und über die Kikom App abgerechnet. 

Ein Essen kostet 4,19€

Grundlagen

„Ein Kind ist kein Gefäß, das gefüllt, sondern ein Feuer, das entzündet werden will.“

Francois Rabelais

In diesem Sinne wollen wir den Kindern Orientierung, Impulse und Anreize geben, um seine Persönlichkeit zu entwickeln und sein Wissen zu erweitern.

Im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit steht dabei das Kind mit seinen Interessen und Bedürfnissen. Besonders wichtig ist uns als Team der positive Blick auf das Kind und der wertschätzende Umgang miteinander. Wir begleiten das Kind liebevoll und feinfühlig durch seine Kindergartenzeit hier im Waldkindergarten.

Der Wald bietet Lernen in ganzheitlichen Zusammenhängen, sowie Lernen von Verantwortlichkeiten sich selbst und Anderen gegenüber. Die Förderung der Gemeinschaft ist ein zentraler Punkt der Waldpägagogik.

MitarbeiterInnen

Multiprofessionelles Team:

• 19 Fachkräfte bestehend aus Erzieherinnen, Erziehern, Kindheitspädagoginnen B.A., Heilerziehungspflegerin, Kinderpflegerin

            Weiterbildungen im Bereich: Fachkraft Naturpädagogik, Kinderschutz und Frühpädagogik

• 2 Auszubildende
• 1 Hauswirtschaftskraft
• 1 Alltagshelferin

Zusätzliches Angebot

• Wassergewöhnung von 3 - 6 Jahren im Eggebad
• Auszeichnung „Wanderkita Let’s go“
• Seilbauten (Bild 2)
• Haus der kleinen Forscher (naturwissenschaftliche Experimente)

Kooperationen

• Kreisjugendamt
• Logopäden
• Ergotherapeuten
• Erziehungsberatungsstelle Paderborn
• Frühförderstelle

Zusammenarbeit Schule

Schulfähigkeit

Die Schulvorbereitung beginnt mit dem ersten Kindergartentag.

Uns sind folgende Dinge / Fertigkeiten/Fähigkeiten wichtig:

• Förderung der Selbstständigkeit
• Selbstbewusstsein (innerhalb- und vor der Gruppe)
• Sozialverhalten: Förderung von Gemeinschaft; Regeln lernen und einhalten; Freundschaften schließen; Lernen mit kleinen Enttäuschungen & Niederlagen umzugehen; Verantwortung für sich und Andere übernehmen; Konflikte aushalten und Lösungen finden;
• Kinder nehmen an Entscheidungsprozessen teil.
• Konzentration und Ausdauer
• Sprache; der Alltag wird bewusst mit Sprache begleitet; Theaterspiele
• Motorische Kompetenzen (im letzten Jahr durch bestimmte Schulkinderaufgaben)
• Phantasie- und bewegungsanregende Seilkonstruktionen

Übersicht

Unsere Aufnahmekriterien wurden in Zusammenarbeit mit dem Kreis Paderborn festgelegt und gelten in angegebener Reihenfolge:

Kinder bis zur Vollendung des 3. Lebensjahres:

1 Kinder, die - zu Beginn der Betreuung -  im Kreis Paderborn, aber nicht in der Stadt Paderborn wohnen, haben Vorrang.

2 Kinder, deren Betreuung in einer Kita zu ihrem Schutz notwendig ist, haben Vorrang. Die Prüfung und Entscheidung hierzu obliegt dem Jugendamt des Kreises Paderborn.

3 Kinder, die - zu Beginn der Betreuung - in der Gemeinde Altenbeken wohnen, haben Vorrang.

4 Kinder, die aufgrund einer persönlichen Notlage einen Kitaplatz benötigen, haben Vorrang. Als persönliche Notlage gilt der nachgewiesene Ausfall eines Elternteils durch Tod oder durch Erkrankung, der eine Betreuung unmöglich macht. Die Prüfung und Entscheidung hierzu obliegt dem Jugendamt des Kreises Paderborn.

5 Kinder, die das 1. Lebensjahr vollendet haben, haben Vorrang.

6 Kinder, deren Eltern

1. einer Erwerbstätigkeit nachgehen, eine Erwerbstätigkeit aufnehmen oder Arbeit suchend sind,
2. sich in einer beruflichen Bildungsmaßnahme, in der Schulausbildung oder Hochschulausbildung befinden oder
3. Leistungen zur Eingliederung in Arbeit im Sinne des Zweiten Buches Sozialgesetzbuch erhalten,haben Vorrang.

Lebt das Kind nur mit einem Elternteil zusammen, so tritt diese Person an die Stelle der Eltern.

7 Kinder, deren Geschwisterkind dieselbe Einrichtung bereits besucht und zeitgleich besuchen wird, haben Vorrang zum Besuch derselben Einrichtung.

8 Ältere Kinder werden vorrangig aufgenommen. Maßgeblich ist das Geburtsdatum.

Kinder, die das 3. Lebensjahr vollendet haben, bis zum Schuleintritt:

1 Kinder, die - zu Beginn der Betreuung -  im Kreis Paderborn, aber nicht in der Stadt Paderborn wohnen, haben Vorrang.

2 Kinder, deren Betreuung in einer Kita zu ihrem Schutz notwendig ist, haben Vorrang. Die Prüfung und Entscheidung hierzu obliegt dem Jugendamt des Kreises Paderborn.

3 Kinder, die - zu Beginn der Betreuung - in der Gemeinde Altenbeken wohnen, haben Vorrang.

4 Kinder, die aufgrund einer persönlichen Notlage einen Kitaplatz benötigen, haben Vorrang. Als persönliche Notlage gilt der nachgewiesene Ausfall eines Elternteils durch Tod oder durch Erkrankung, der eine Betreuung unmöglich macht. Die Prüfung und Entscheidung hierzu obliegt dem Jugendamt des Kreises Paderborn.

5 Kinder, die spätestens am 1. August des folgenden Kita-Jahres schulpflichtig werden, haben Vorrang.

6 Kinder, deren Geschwisterkind dieselbe Einrichtung bereits besucht und zeitgleich besuchen wird, haben Vorrang zum Besuch derselben Einrichtung.

7 Ältere Kinder werden vorrangig aufgenommen. Maßgeblich ist das Geburtsdatum.

Kurzbeschreibung, Haltestellen

• Parkplätze befinden sich vor dem Gebäude des Waldkindergartens
• Um uns über Google Maps zu finden, klicken Sie hier: Waldkindergarten EggeKids - Google Maps